Viser 601–610 av 763 treff.
Flere hoder tenker bedre enn ett
1996), ønsket vi å sette fokus på hvilken betydning strukturerte redskap kan ha for læring og praktisering av sosiale ferdigheter. Ideen bak prosjektet var at for barn med AD/HD er det like nødvendig med ...Kjenn hva jeg føler
...samtidig vektlegge at arbeidsmåten gjerne kan benyttes sammen med barn som har vansker med følelseshåndtering, uansett synsfunksjon og eventuelle andre påviste utfordringer. Veilederen består av disse ...Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen
...atferdstrekkene forekommer ofte, i mange forskjellige situasjoner, er så alvorlige at de påvirker barnets fungering negativt og ikke kan forklares med andre forhold, at det kan indikere mulig ADHD. Barnehagen har ...Skolen som rehabiliteringsarena
...for å endre måten å lære på, og man må ofte ta valg som å redusere fag på grunn av lærevansker og endringer i kognitiv og motorisk funksjon. Ofte blir eleven veldig sliten i hodet (hjernen) av å tenke og ...Språkforstyrrelser hos flerspråklige
...språklige ferdigheter som er vesentlig under det som er forventet ut fra barnets alder og øvrige fungering, og fører til funksjonelle begrensninger i barnets kommunikasjon, sosiale deltakelse og skolerelaterte ...Synsvansker
...aktiv bruk av bevegelse som hjelp til å lære inn matematiske begreper som handler om størrelser, plassering med mer. Bruk alternative tilnærminger til oppgaver når det er nødvendig for at eleven kan få vise ...Leselist
...søkefeltet Gå til Punkt modus under Generelt: Pil ned Bytt til ønsket innstilling: Mellomrom Bekreft endringen: Enter Gå ut av dialogboksen Settings Senter: Enter Attributtmerking I Settings Senter kan du også ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning
...betjeningsløsning. Kommunikasjonsformer Aktivering av forkunnskaper på skolen Omvendt undervisning starter alltid på skolen med en kort introduksjon til stoffet og en aktivering av elevens forkunnskaper. Les mer ...Tiltak for utvikling av sosial kompetanse
...relasjon og kommunikasjon gjennom elevens interesser og mestringsområder. Trinnvis læring Sosiale ferdigheter læres trinnvis gjennom observasjon, modellering, øvelse, samtaler og konkrete tilbakemeldinger. Når ...Universelle tiltak i skolen
...klasserommet, men de vil som regel ha behov for en individuell tilrettelegging som øker deres mestringsopplevelse og dermed læringsutbytte i klasserommet. Eksempler på slik tilrettelegging kan være: Hyppige ...